Evolución Histórica de la Educación Ambiental

-En 1993 en Viena se celebró la Conferencia Mundial sobre Derechos Humanos, en la misma hubo consenso en afirmar que la dimensión social ambiental no debe sacrificarse en aras del esfuerzo para lograrla.

-En los años 1994 y 1995 se celebraron la Conferencia Internacional sobre Población y Desarrollo (CIPD), en El Cairo y la Cumbre Mundial sobre Desarrollo Social, en Copenhague, respectivamente, en las mismas se abordó la Educación Ambiental con un enfoque integrador.

-En 1996 se lleva a cabo la Segunda Conferencia de las Naciones Unidas sobre Asentamientos Humanos, Hábitat II, en Estambul, donde también se tiene en cuenta la Educación Ambiental.

-El Programa Internacional sobre Educación Ambiental (PIEA) ha desarrollado en colaboración con funcionarios de gobiernos, educadores, planificadores, expertos y profesores actividades en diversas regiones del mundo con el fin de reorientar la Educación

Ambiental en función de la situación y necesidades actuales.

-En 1997, el Gobierno de Grecia, conjuntamente con la UNESCO organizó la Conferencia Internacional sobre Ambiente y Sociedad "Educación y Conciencia Pública para la Sustentabilidad", celebrada en Thessaloniki, la misma estuvo orientada a destacar la importancia del papel que desempeñan la educación y la conciencia ambiental para lograr la sustentabilidad; evaluar los aportes de la Educación Ambiental; proporcionar elementos para desarrollar el programa de trabajo de la comisión de las Naciones Unidas para el Desarrollo Sostenible; y movilizar acciones a nivel internacional, nacional y local. (Morales Delgado, J.C., 2001)

-El Cuarto Foro del Ajusco se llevó a cabo del 19 al 21 de noviembre de 1997, en una cooperación entre El Colegio de México y el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente, con el apoyo de la Comisión Nacional de Biodiversidad (CONABIO). El foro se realizó con el tema "Biodiversidad, Globalización y Sustentabilidad en América Latina y el Caribe: ¿de quién es la naturaleza?".